Raissa Roberti
Benevides
Verônica Bender
Haydu
Silvia Regina de
Souza
Os jogos educativos são um
meio divertido e eficaz para ensinar diversos comportamentos, desde os mais
simples, como higiene bucal, até os mais complexos, como os acadêmicos e os
pró-sociais. Em vista disso, é interessante que professores sejam ensinados a
elaborar e adaptar jogos para serem utilizados como recursos adicionais em sala
de aula. Contudo, criar um jogo que tenha por finalidade o ensino de
comportamentos tão complexos não é uma tarefa fácil. O desenvolvimento de jogos,
baseado nos princípios do Design de Jogos, compreende um conjunto de etapas
para que o produto final garanta a imersão do aprendiz e a aprendizagem dos
comportamentos-alvo. Este texto tem por finalidade apresentar, sucintamente, as
principais etapas envolvidas no processo de criação de jogos.
O processo para a criação
de jogos compreende uma série de etapas por parte de quem cria o jogo, ou seja,
o designer. Mas quais são essas etapas? A seguir apresentamos algumas delas que
foram resumidos a partir de proposições das áreas do Design de Jogos e da
Análise do Comportamento.
